ПОЈАМ, УЛОГА И ЗНАЧАЈ ВОЈНИХ НАУКА У СИСТЕМУ ВОЈНОГ ШКОЛСТВА ЈНА

Труды РИВШ, 2019

Статья посвящена кадровому аспекту истории физической культуры и спорта в белорусских губерниях накануне Первой мировой войны. Автор рассматривает летние курсы 1913 года для учителей гимнастики как одну из самых успешных форм подготовки преподавателей физической культуры. Уделено внимание сокольской системе гимнасти-ки в Виленском учебном округе. Ключевые слова: физическая культура; спорт; система воспитания; Виленский учеб-ный округ; гимнастика; «сокольское движение»; учебные учреждения. The article is devoted to the personnel aspect of the history of physical culture and sports in the Belarusian provinces on the eve of the First World War. The author considers the summer courses of 1913 for gymnastics teachers as one of the most successful forms of training physical education teachers. Attention is paid to the Sokol movement in our school district.

Вісник науки та освіти

САВРЕМЕНА ПРОУЧАВАЊА ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ (Зборник радова са X научног скупа младих филолога Србије), 2019

У раду се доводе у везу потенцијалне сличности и разлике које постоје између начина на који се представља вук као животиња са врло прегнантном симболиком у српској и енглеској усменој књижевности, кроз конкретне примере Змаја Огњеног Вука и Грендела и његове мајке у спеву Беовулф. Уз осврте на индоевропске корене, у раду се компаратив-ним приступом утврђује начин на који се симболика вука мењала кроз време у ове две различите традиције, а такође се указује и на потенцијалне разлоге ових разлика. Иако многостуруки, разлози се могу пронаћи у утицају црквене доктрине која је строгим си-стемом управљала погледе народа на енглеском тлу, док је на словенском овај вид утицаја остао у сенци ранијих веровања.

Ловачка авијацијаца Војске Краљевине Југославије.

THE SEMIOTIC LANGUAGE OF SIGNS AND SYMBOLS IN VISUAL FOLKLORE NARRATIVES – ANALYZES AND OBSERVATIONS , 2023

Key words: semiology of sign - ornament - symbol, collective memory, archetypes, visual narration, mandalas. Abstract: This paper looks whether the key terms of the representational - syntactic and pragmatic categories can also be applied in the study of traditional visual narratives, as a sign system with certain symbolic messages. We believe that the answer to this question fully corresponds to the basic postulates and methods of semiology, as a science of the study of signs and the symbols and the mutual relations that they establish, i.e. bearers of the sign and the signified (designatuma/ denotatuma), where each individual object can imply certain signs. In the context of this, we showcase several examples of embroidery, a selection from Macedonian folk costumes, which we believe correspond visually and semiologically with Jung's mandalas. They are presented in this text as images with certain symbolic values, which speaks in favor of the power of the collective memory of a nation, group or community that consciously or subconsciously integrated its spiritual, aesthetic and cultural values into its collective consciousness. This phenomenon indicates that this is an archaic cultural matrix, close to the ontological, universal values of man in a wider cultural, temporal and areal context. Hence, we consider that the polystadiality of folklore, which contains different layers of mythology, history and tradition of a given community, is not only characteristic of different literary-narrative folklore forms, but is also applicable in the study of "visual narratives" (decorative patterns, motifs and ornaments), represented in the traditional material culture of peoples around the worl

Український Педагогічний журнал, 2022

Дослідження розкриває проблеми фахової передвищої освіти в умовах війни, зокрема організації освітнього процесу, використання різних форм навчання та дослідженню рівня задоволеності освітнім процесом серед здобувачів фахової передвищої освіти. Метою дослідження є вивчення впливу військових дій в Україні на розвиток фахової передвищої освіти, проаналізовано переміщення закладів фахової передвищої освіти із території, яку тимчасово окупувала Росія, проведено дослідження зміни чисельності кадрового складу педагогічних працівників у Хмельницькій області, проаналізовано зміни у складі контингенту здобувачів освіти, проведено порівняння форм навчання, проаналізовані основні ресурси дистанційної освіти. Установлено, що для продовження освітнього процесу в умовах військових дій можна використовувати різні форми навчання, які адміністрація закладів, заступники з навчальної роботи та дотичні фахівці можуть розглядати у відповідній конкретній ситуації, а також вивчаючи рівень потенційної загрози як для працівників, так і для здобувачів.

СПОРЫ В ЮКМ И ВНУТРИПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ ВО ВЬЕТНАМЕ, 2019

В статье представлены результаты исследования, посвященного изучению влияния евразийской системы дуг неста-бильности на территориальные споры в Южно-Китайском море (ЮКМ), приоритеты США, КНР, СРВ и РФ в отноше-нии ЮКМ в соответствии со стратегическими уровнями Сунь-цзы, а также воздействию этих факторов на развитие внутриполитической ситуации во Вьетнаме. В сложившейся ситуации сценарий опоры на США представляется риско-ванным для Ханоя, поскольку следование стратагеме «опираясь на дальнего, противостоять ближнему» создает угрозу стабильности власти в Ханое. DISPUTES IN THE SOUTH CHINA SEA AND INTERNAL POLITICAL SITUATION IN VIETNAM The article presents the results of a study on the influence of the Eurasian System of Arcs of Instability on territorial disputes in the South China Sea (SCS), the priorities of the United States, People's Republic of China, Vietnam and the Russian Federation regarding the SCS in accordance with the strategic levels of Sun Tzu, as well as the impact of these factors on the development of internal political situation in Vietnam. The current rapprochement between Hanoi and Washington can be viewed as a logical result of Chinese policy in the SCS. The current policy of Beijing is counterproductive, because it pushes Vietnam into the sphere of dominant US influence, which in the long range is unfavorable for the PRC. The possible transition of Vietnam to the other side of the East Asian segment of the Eurasian Arc of Instability will become the most important geopolitical defeat of the PRC since its foundation in 1949. Growing tensions in US-China relations and in Vietnamese-Chinese relations create favorable conditions for strengthening Vietnamese-American relations, but the reinforcement of ties with the United States creates specific threats to homeland political stability in Vietnam. In this situation, the scenario of relying on the United States to protect the faraway borders (islands) from China’s expansion in SCS is risky for Hanoi, because following the stratagem “Befriend a distant state and strike a neighbouring one” poses a threat to the stability of regime in Hanoi. To sum up, the current foreign policy situation is not very favorable for the protection of Vietnam’s interests in the SCS, relying on the United States. The problem is aggravated by the remarkably reduced level of propaganda of Hanoi, both in the country and abroad, which is used by external forces to support opposition to the regime.

Vojno delo, 2019

за пословне студије и право у Београду иљ овог рада је да покуша да одговори колико је војсци им-плицитно или експлицитно инхерентна политичка воља, од-носно колика је могућност да се она формира и оствари утицај. У раду су коришћене аналитичко-синтетичка метода, методе апстрак-ције, конкретизације и дедукције. Резултати указују на постојање разлога за формирање политичке воље али и да они нису нужно и довољни. Закључак је да је воља апарата могућа, да нужно није по-литичка и да предиспозиције за политичку вољу траже адекватан одговор и њихово препознавање, што је од обостране користи, за поредак и војску. Кључне речи: воља, политичка воља, војска, моћ, интерес, поредак Увод ојска као део апарата принуде представља оружане снаге државе, има свој легитимитет и препознатљива обележја, делује аутономно, а истовремено је државни орган под контролом власти и део државног апарата. Поред основне уло-ге заштите суверенитета и територијалног интегритета и поретка, војска се јавља и као средство и инструмент политике које се може употребити за спровођење поли-тичке воље. Наша је намера да размотримо постоји ли могућност у демократском поретку да је војсци имплицитно или експлицитно инхерентна политичка воља, односно да ли се може јавити као индиректан актер политичких догађања са препознатљивим или скривеним интересима. Конкретније, наше хипотетичко полазиште је да ако војска нема формално-правно политичку вољу, а има одређене интересе, има ли могућ-ност да је и формира и да ли је то пожељно? С обзиром да не постоје нормативне предиспозиције за успостављање политич-ке воље војске, питање је зашто говоримо о политичкој вољи. Управо из самих су-штина војске и политичке воље. О суштини војске ћемо говорити касније, а код по-литичке воље се не може пренебрегнути парадокс да се о њој говори у јавном дис-курсу, тек када она изостане. * Др Зоран Р. Пешић је ванредни професор. Ц В

Наукові інновації та передові технології

Readaptation as a psychological and pedagogical phenomenon is gaining new significance today. From now on it is not just a skill, but a hygienic norm for every person. The concept of "readaptation" is defined in the article as readjustment of a person to environmental conditions. The paper substantiates the psychological and pedagogical principles of the concept of readaptation, while the emphasis is on the adaptation of scientific and pedagogical workers in the conditions of martial law. According to the results of the scientific literature analysis and descriptions of practical experience, a change in approaches in the scientific and pedagogical activity of teachers and students was revealed. Such processes as adaptation, accommodation, intellectual adaptation and assimilation have come into force today. The emphasis was placed on the needs of a new context, when scientific and pedagogical workers adjust their activities in new conditions. The key issues that help to speed up readaptation and serve to return to the usual conditions of life and work were highlighted. The tips that facilitate adaptation to new conditions were provided. The paper examines cognitive filters as a kind of thinking lens. A comparative description of "gathering" cognitive lenses, which focus our attention on one aspect of reality, and "dispersive" ones, which lead to overly generalized or distorted conclusions, were presented. The tips of "wiping" cognitive lenses were provided. Keeping a diary and shifting the focus of attention from academic success to supporting and normalizing mental state of students were among them. The article presents the model of working with barriers to change (REDUCE) as an example of preserving emotional resources and the "6 P" technique, which consists of six components (planning, positivity, squats, breaks, care and pleasantness). To calm the emotional background, basic competencies such as self-awareness, self-regulation,